Die Deutsche Schule im Finale der Panhellenischen Debattiermeisterschaften im alten Parlament

Der 6. und 7. April waren zwei erfolgreiche Tage für die Debattiergruppe der DSA. Die Mitglieder der Gruppe waren: Amalia Chalvatsioti (12a), Giorgos Evgenidis (12a), Daphni Siampli (12b), Nana Mouzaki (12a), Vasilis Botonis (12c), Natasa Betsa (11b).

Die Deutsche Schule im Finale der Panhellenischen Debattiermeisterschaften im alten Parlament

Der 6. und 7. April waren zwei erfolgreiche Tage für die Debattiergruppe der DSA. Die Mitglieder der Gruppe waren: Amalia Chalvatsioti (12a), Giorgos Evgenidis (12a), Daphni Siampli (12b), Nana Mouzaki (12a), Vasilis Botonis (12c), Natasa Betsa (11b).

Am Samstag, dem 6. April fanden im 6. Lykeion Nea Smyrnis die Viertelfinalrunden statt (16 Schulen, die durch die Vorrunden weiterkamen, nahmen daran teil). Die vier besten Teams würden in die Endrunden weiterkommen. Nach 2 Siegen in 3 Runden feierte unsere Gruppe den Einzug ins Halbfinale.

Am 7. April, konkurrierte unser Team im Halbfinale, das nicht mehr in einer schulischen Umgebung sondern im alten Parlament stattfand, gegen das Lykeion Avgouleas-Linardatos. Debattiert wurde folgendes Thema: “Die positiven Konsequenzen der Social Media sind mehrere als die positiven Konsequenzen”. Unsere Gruppe erlangte den Sieg und das Finale begann. Das alte Parlament war voll mit Schülern, Eltern, Lehrern, Prominenz, Freunden von Debatten. Debattiert wurde folgendes Thema: “Die Demokratie muss gegenüber ihren Feinden tolerant sein”.

Es war eine hervorragende Debatte.

Bis zur Bekanntgabe der Ergebnisse hatten wir die Ehre Frau Helena Glykatzi-Arveler zu genießen, die unsere Kinder mit ihren Worten lobte, aber auch den Bildungs- Kultus-minister Griechenlands.

Unter 102 Schulen Griechenlands gewann das 6. Lykeio aus Nea Smyrni alle Stimmen und belegte den ersten Platz. Die Deutsche Schule Athen erreichte Platz zwei.

Ein weiterer Sieg: Den fünften Platz unter 700 Rednern der diesjährigen Meisterschaften belegte unsere Schülerin Amalia Chalvatsioti (12a), den sechsten Giorgos Evgenidis (12a) und den siebten Daphni Siabli (12b).

Das Debattieren ist für uns alle ein seelischer, moralischer Teamkampf mit logischer Gedankenführung und Liebe zur Sprache. Es lehrt uns die Mehrstimmigkeit zu respektieren, jede Idee und jede Tatsache aus verschiedenn Seiten zu betrachten und sich dafür einzusetzen, dass jede Meinung erhört wird. Es ist ein Kampf um die perfekte Demokratie.

Es ist auch ein Weg, der uns Gelegenheit gibt, nach jahrelanger Arbeit unsere Schüler in solchen Rollen zu bestaunen, wenn sie als Waffen ihren Geist, ihre Seele und ihre Liebe zum Team benutzen. Es waren nicht nur zwei wundervolle Tage. Es waren wahre Glücksmomente.

Ch. Oikonomopoulos, Ι. Pliatsika